Međunarodno udruženje "Interaktivne otvorene škole“ – MIOS Tuzla je u saradnji sa Filozofskim fakultetom Univerziteta u Tuzli je organiziralo Okrugli sto na temu "Profesionalizacija nastavničkog poziva“ u Amfiteatru 2 Filozofskog fakulteta.
Prof.dr. Mirsad Kunić, v.d. dekana Filozofskog fakulteta je dao pozdravnu riječ a okrugli sto je vodila direktorica Međunarodnog udruženja „Interaktivne otvorene škole“ – MIOS Tuzla Edina Malkić.
Uvodničarke na okruglom stolu su sa različitih aspekata odgovarale na temu Okruglog stola:
1. prof.dr. Selma Porobić, vanredni profesor Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli, tema: „profesionalizacija nastavničkog poziva – razlika između teorije i prakse“
2. mr. sc. Ediba Pozderović, stručna savjetnica za obrazovanje, Pedagoški zavod TK, tema: „Aspekti profesionalizacije nastavničkog poziva na području TK“
3. Merjem Sušić, predstavnica studenata master studija Pedagogije na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli, tema: „Odgoj/obrazovanje i društvo“
4. Ivana Pejić, učiteljica, Katolički školski centar “Sveti Franjo” Tuzla te ujedno i trenerica Međunarodnog udruženja „Interaktivne otvorene škole“ – MIOS Tuzla, tema: „Šta meni znači kontinuirani profesionalni razvoj?“
Različita iskustva su podijelile uvodničarke tijekom dvosatnog izlaganja tema, što je ostavilo dovoljno prostora za komentare i pitanja mnogobrojnih posjetitelja koji su većim dijelom bili prosvjetni radnici iz osnovnih i srednjih škola ali i fakulteta a to dokazuje volju i želju svih učitelja, nastavnika i profesora da se razvijaju u profesionalnom smislu i nakon 10 ili 20 godina radnog iskustva.
Pitanja i komentari su se ticali izazova razrednika u radu sa djecom, zakazivanja različitih službi kada je riječ o razvoju i brizi o djeci, te sustavnom povezivanju škole i zajednice. Primijećeno je da broj sati pedagogije, psihologije i didaktike na nastavničkim fakultetima, nije dostatan za kvalitetno odgovaranje na potrebe i situacije na koje nastavnici nailaze u svom svakodnevnom radu u školama. Također, postavljeno je pitanje o povezanosti odgoja i obrazovanja, te o postojanju radnog odgoja, što otvara prostor za daljnju diskusiju. Značajno je bilo i pitanje same motivacije učitelja, nastavnika ili profesora da napreduju i mijenjaju sebe, te izbjegnu fazu isključivanja o kojoj je govorila mr. sc. Ediba Pozderović, te kako promijeniti rutinu i izbjeći monotoniju. Odgovor na to pitanje leži u relicenciranju, odnosno ponovnom vrednovanju i procjenjivanju nastavničkih sposobnosti, tj. odgojno-obrazovnih metoda i znanja, koje će postaviti standarde praćenja nivoa uspjeha u profesionalnom razvoju nastavnika, motivirati sve koji se bave nastavničkim pozivom da učestvuju na stručnim usavršavanjima i da se educiraju tijekom cjelokupnog trajanja radnog vijeka.
Ovaj okrugli sto je održan uoči obilježavanja najznačajnijeg datuma za sve građane Bosne i Hercegovine, te Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ – MIOS Tuzla ovom prilikom želi svima koji Bosnu i Hercegovinu osjećaju u srcu, sretan Dan državnosti.
