12.01.2017. u 09:45 Broj citanja: 9922 Govorni problemi kod djece predškolske dobi ali i one školskog uzrasta
U Tuzli je evidentno povećanje broja djece sa govornim poteškoćama. Problem je naročito izražen kod djece predškolske dobi, a nerijetko pomoć potraže i djeca školskog uzrasta.
Odgajatelji u predškolskim ustanovama sve više se susreću sa problemom nerazvijenog govora kod djece. Prema nezvaničnim podacima, čak 63 posto djece u tuzlanskim vrtićima ima govorne smetnje.
«Pored dislalija, mucanja, artukulacijskih poteškoća, javljaju se poteškoće u svim sferama govorno-jezičnog razvoja - gramatika, siromašan rječnik, što značajno utječe na razvoj govora kod djece», ističe Selma Avdić, logoped u JU Naše dijete Tuzla.
U posljednje vrijeme izražen je i problem bilingvizma, tj. dvojezičnosti kod djece, u fazi kada dijete nije adekvatno savladalo svoj maternji jezik.
«Taj bilingvizam se javlja kao posljedica pretjeranog boravka djece pred malim ekranima, tabletima, kompjuterima - djeca veliki dio svog slobodnog vremena provode, upravo igrajući razne igrice, gledajući crtane filmove koji su nerijetko na nekom od stranih jezika», mr. sci. Emina Tucaković-Tinjić, logoped u JZU Dom zdravlja Mustafa Šehović Tuzla
Problem govornih smetnji obično primijete svi drugi osim roditeljima, koji vrlo često smatraju da će se vremenom problem sam riješiti.
Usporedba sa govorom vršnjaka jedan je od pokazatelja da li dijete ima govornih smetnji.
«Ako primijete da djeca ne reaguju na zvuk, ne razumiju šta im se govori, ako imaju slab fond riječi, siromašan fond riječi u odnosu na hronološku dob, ako je govor djece nerazumljiv za širu socijalnu sredinu», navodi Tucaković-Tinjić ono na što treba obratiti pažnju.
Sve su to primjeri kada bi trebalo potražiti pomoć za dijete, a stručnjaci ističu da nikada nije prerano saznati o smjernicama kako potaknuti pravilan govor kod mališana. Također, razgovor sa djecom, čitanje knjiga, što manji boravak pred malim ekranima doprinijet će da smanjite mogućnost govornih smetnji kod djece.
