TUZLARIJE - BILTEN OBRAZOVANJA

08.05.2009.
Pismo Ministarstvu obrazovanja, nauke, kulture i sporta TK
Drugo otvoreno pismo Sulejmana Mulića, direktora OŠ ˝Sjenjak˝


Uzimam sebi za pravo da drugo otvoreno pismo Ministarstvu obrazovanja, nauke, kulture i sporta Tuzlanskog kantona napišem kao metatekst
Nikada se nisam slagao sa politikom i radom Vlade TK, odnosno Ministarstva obrazovanja nauke kulture i sporta. Značaj osnovnog školskog odgoja i obrazovanja kao institucije je od izuzetnog nacionalnog, društvenog interesa, pa stoga nisam odustajao od stalnih napora da do javnosti dopre istina: reforme školstva nema bez reforme samog društva, bez promjene vlastite svijesti, bez konkretnih promjena u ekonomskom, političkom i kulturnom smislu, što jedino obezbjeđuje dostojanstvo ideji obrazovanja i uspostavljanja istinski humanog i suštinski etičkog sistema vrijednosti. U tom smislu otvoreno se zalažem za ostavke i smjenjivanje nekih čelnih ljudi u institucijama vlasti, te za decentralizaciju finansiranja i upravljanja u školstvu.

Školski sistem je u tolikoj mjeri otuđen od savremenog društvenog života da se čini da je isključen iz obrazovnog procesa. Svijet obrazovanja predstavlja neku vrstu ostrva na kojem se pojedinci, iščupani iz svakodnevnice, za život pripremaju tako što će biti isključeni iz njega. Ta društvena institucija (Minisatrstvo) ima suviše dugu tradiciju da bi se njeni propisi i ljudi mogli mijenjati iznutra. Jedino pritisak spolja može promijeniti nedostatke i neefikasnost koje prati ministarstvo i obrazovanje na svim nivoima koji na žalost otežavaju i zagorčavaju život onima koji rade i idu u školu.

Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta TK je društvo jednog lica i to jedno lice nije više problem. Ministrica je hrabara taman onoliko koliko su oko nje kukavice i moćna onoliko koliko su oni oko nje nemoćni. Ministricin jedini oblik djelovanja je monopol: ona svoje vlastito, pojedinačno i lično postavlja kao opšte, a opšte i sve nas - postavlja kao privatno.Tako radi kako je njena stranka postavila.
Nažalost, mada su sa time u mom prvom otvorenom pismu upoznate relevantne institucije u zemlji i kantonu punu podršku imao sam na portalu Tuzlarija, CCI Tuzla, kolega direktora, profesora, učitelja i nastavnika čija imena naravno neću spominjati zbog neugodnosti koje mogu doživjeti. Ljudi se boje jer je pomenuti lik osvetoljubljiv. To sam osjetio na svojoj koži.
Svojim činom šutnje i nedavanja saglasnosti za osobu, koja je kritikovala ministricu i rad njenog ministarstva, pokazuje na prvom mjestu da kod nas nema slobode javne riječi. I sam pokušaj nešto reći o izvjesnom premijeru, ministru ili vjerskom dostojanstveniku, proizvodi isključenje iz društva i bacanje u anonimnost.



Pođimo redom:
Školski odbor Javne ustanove Osnovne Škole “Sjenjak” Tuzla, svojom Odlukom br.1470-XXVIII/08 od 12.12.2008.god., raspisao je Konkurs za izbor i imenovanje direktora škole. Konkurs je bio objavljen u listu Oslobođenje 15.12.2008.god. i bio je otvoren 15 dana od dana objavljivanja. Do danas direktor škole nije izabran i imenovan, iako je procedura izbora i imenovanja provedena u skladu sa zakonskim propisima i podzakonskim aktima. Razlog tome je nerad Ministarstva obrazovanja nauke kulture i sporta i nepoštivanje zakonskih propisa u dijelu koji treba da sprovodi pomenuto Ministarstvo. Ministarstvo ne poštuje Odluke o utvrđivanju uslova i kriterija za izbor i imenovanje direktora osnovnih škola koje imaju status javne ustanve br.02/1-34-4884/06 od 17.07.2006.godine. Naime od 12.01.2009.godine do danas nadležno Ministarstvo nije dalo saglasnosti na listu kandidata za direktora škole iako za to nema nikakvog razloga ni opravdanja. Je li ovo osveta ministrice ili nerad Ministarstva? Je li ovo reakcija na prvo otvoreno pismo koje sam uputio ministrici? Kako je moguće da kandidat za direktora OŠ “Kreka”, kojem je stručno vijeće Pedagoškog zavoda dalo negativno stručno mišljenje, može dobiti saglasnost od Ministarstva po hitnom postupku, a kandidati, dva magistra nauka u JU OŠ “Sjenjak”, čekaju saglasnost četiri mjeseca?

Dalje, u proceduri izbora i imenovanja članova Školskog odbora, JU OŠ “ Sjenjak “ dostavila je spisak 12 potencijalnih članova. Ministarstvo je izabralo Benjamina Barjektarevića za predsjednika Školskog odbora s ciljem rušenja Zakona po kome izbor direktora vrše roditelji i zaposlenici.

Da bi bilo jasnije o kome se radi citiraću poznatog kolumnistu i novinara Ekrema Avdića: “…taj lik nema niti obraza niti mjere i u prilog njegovoj bezobzirnosti, bahatosti, javašluku, pohlepnosti, koristoljublju, samovlašću, anarhiji...et cetera, a koristeći monopol da ne plaćam prostor, saopćavam sljedeće: rečeni lik, što se odaziva na Mirzeta Hadžić-Suljkić, premda upozoren da to ne radi, uradio je nešto čime se sve ubjedljivija i sve jača Stranka demokratske akcije ne ponosi.... Taj je lik, uz prijetnje i neviđenu negativnu energiju učinio sve da se ne obnovi mandat Miji Frankoviću, direktoru Zavoda za zaštitu i korištenje kulturno-historijskog i prirodnog nasljeđa. Umjesto gospodina Frankovića, vrsnog stručnjaka i utemeljitelja Zavoda, lik ‘iza šporeta’ je postavio kvalifikovanog bravara Benjamina Barjektarevića! I to, izravno sa spiska nezaposlenih! Na taj način, lik što obnaša dužnost ministra za nauku, kulturu i sport u TK, prevario je i Nadzorni odbor Zavoda, rukovodstvo SDA Tuzla....jer je njen favorit, lažni car Šćepan Mali, donio i lažnu biografiju i lažnu diplomu o retroaktivnom završetku Filozofskog fakulteta u Prištini!...”

Reagujem zbog toga što takva osoba nije stručna ni moralna da kao Organ upravljanja (predstavnik osnivača) vodi bilo koju školu.

Reagujem i zbog toga što nije omogućeno starom predsjedniku školskog odbora ( Mersi Bećirović) da bude ponovo izabrana po isteku mandata, iako je stručno, kvalifikovano, savjesno i korektno obnašala tu dužnost.

Reagujem i zbog toga što ni Zoran Jovanović, koji je predložen iz reda roditelja, takođe nije imenovan za člana Školskog odbora, kao ni Tatjana Narančić, iz reda nastavnika i stručnih saradnika, iako je bila prva na rang listi po broju glasova.

Moja reakcija neće biti polemika sa stavovima ministrice. Znam sam da javna kritika na rad Ministarstva obrazovanja, nauke, kulture i sporta traži cjelovitu argumentaciju. Zbog toga sam odlučio pomoći gospođi ministarki sa nekoliko savjeta:
- proučite i javno prezentirajte cjelokupne sadržaje deklaracije i drugih dokumenata o ljudskim pravima i slobodama, slobodi izražavanja,
- proučite Kodeks o ponašanju uposlenika u organima uprave, Zakon o slobodi pristupa informacijama
- ne koristite svoj položaj za vlastite obračune i ne poništavajte objavljene konkurse zbog toga što Vam se kandidat ne sviđe iz samo Vama znanih razloga (primjer Javnog konkursa za poziciju Šef odsjeka za obrazovanje i nauku, koji ste poništili a na koji sam uredno konkurisao i ispunjavao sve uslove) ( akt br.10/1-05-8337-1/08 od 04.12.2008.god),
- proučite akt br:1485/08 Školskog odbora JU OŠ “Sjenjak” od 15.12.2008. koji Vam je dostavljen, a koji se odnosi na ocjenu rada direktora škole sa “naročito uspješan”,
- pročitajte stručno mišljenje o radu direktora JU OŠ “Sjenjak” i ocjenu rada u proteklom mandatu koju je izdao Pedagoški zavod Tuzla br.10/V-03-11-38-3596-1/08 od 30.12.2008.god., ”naročito uspješan”.


Da me pogrešno ne razumijete. Ja ne trebam i ne tražim Vašu saglasnost. I ako biste mi je dali ( a morate jer nemate razloga za suprotno) tu “saglasnost” kao čovjek sa čašću magistra nauka i preko 30 godina staža u odgojno-obrazovnim ustanovama sa velikim zadovoljstvom, pri punoj svijesti i čiste savjesti, odbijam. Ne ulazim uopće u razloge niti izričem pozitivan niti negativan sud o onima koji je primaju. Ja se samo u ovom konkretnom slučaju ponašam u skladu sa onim načelom koji učenicima, roditeljima i drugima ponavljam ” biti i ostati čovjek “ a ovo je prilika da to načelo u praktičnom životu konkretno na sebi testiram i primijenim.
Ono što mi nastavnici, učitelji, pedagozi, direktori, sindikat i drugi zaposlenici u obrazovanju želimo je tolerancija, solidarno čovječanstvo, normalna komunikacija, razumijevanje, . Ne želimo osvetoljubljivosti, predrasude. Želimo da radimo, da učimo i odgajamo djecu i pomažemo roditeljima i lokalnoj zajednici, da učimo i prenosimo demokratske principe. Želimo da biramo i da budemo birani.


Mr.sci.Sulejman Mulić, prof.

Priredio(la): S.M.