TUZLANSKI DOSJEVeliko priznanje Osnovnoj školi ˝Pazar˝  Međunarodno udruženje „Interaktivne otvorene škole“ (MIOS) Tuzla izradilo je temeljne dokumente koji definišu standarde otvorenih škola u zajednici, razrađenim na indikatore koji pokrivaju odgovarajuća područja kavaliteta sa mjernim instrumentima kojima se ispituje stepen njihovog dostizanja.
Pored toga MIOS je izradio i Pravilnik o vrednovanju škola u dostizanju standarda otvorenih školau zajednici, kojima se regulišu procedure i obaveze svih aktera u postupku mjerenja dostignuća i pomenutih standarda. Mjerenje kvaliteta rada škole po standardima Otvorenih škola u zajednici je neophodno da saznamo „gdje smo sada?“ i „šta da uradimo u školi u budućnosti?“, da zadovoljstvo učenika, roditelja, nastavnika, menadžmenta, lokalne zajednice bude pokazatelj našeg nivoa. To je posao koji nema kraja!  Da bi neka škola mogla biti certificirana po standardima otvorenih škola u zajednici, dužna je provesti sve potrebne aktivnosti u procesu prihvatanja filozofije otvorenih škola u zajednici, naročito kad su u pitanju: - „okretanje“ škole prema uvođenju i dosezanju određenog kvaliteta, - Strateško planiranje, - Razvoj kurikuluma shodno potrebama svih u školi, a naročito potrebama učenika sa poteškoćama u razvoju i drugim oblicima posebnih potreba; - Saradnja i partnerstvo svih aktera u obrazovanju; - Otvorenost škole ka lokalnoj zajednici; - Samoevaluacija rada i postignuća škole i dr. Prijava škole za certificiranje treba da poprati i Izvještaj o kvalitetu rada škole. Osnovna škola „Pazar“ iz Tuzle je aktivno uključena u projekte MIOS-a od samog osnivanja – novembar 2002. godine. Ona je sa svojim zaposlenicima u mreži škola iz tri regije: Osijek, Novi Sad i Tuzla i ima za cilj realizaciju nastavnih programa a posebno u projektu koji tretira uspostavljanje standarda otvorenih škola u zajednici  Kako je Osnovna škola “Pazar“ od samog početka u ovom projektu, menadžment škole je u dogovoru sa odgovornim iz Projekta MIOS, izrazio želju da se prvo mjerenje obavi upravo u našoj školi. Mjerenje je obavljeno sa ciljnim grupama: učenicima, roditeljima, nastavnicima, menadžmentom škole i predstavnicima lokalne zajednice. Cilj mjerenja je upoređivanje rezultata istraživanjem putem ankete, intervjua, podataka iz školske dokumentacije sa postavkom pripadajućih postignuća standarda otvorenih škola u zajednici. Na osnovu Pravilnika o vrednovanju škola u dostizanju standarda otvorenih škola u zajednici, te uputstva o primjeni pravilnika o vrednovanju škola u dostizanju standarda otvorenih škola i analize rezultata upitnika i intervjua: Osnovna škola „Pazar“ iz Tuzle je ostvarila prosjećnu ocjenu četiri (4), čime je stekla uslove o dobijanju certifikata – nivo B i proglašava se OTVORENOM ŠKOLOM U ZAJEDNICI. Na osnovu svih dobijenih podataka dobijenih na osnovu analize intervjua i anketa, može se zaključiti da je OŠ „Pazar“ puno uradila na zaokretu u kontinuiranom dostizanju i poboljšanju svih segmenata rada škole. Iz mjera za poboljšanje se vidi ima još mnogo toga za urediti na podizanju svijesti svih učesnika o pripadnosti svojoj školi. To posebno vrijedi za imidž i indetitet škole u lokalnoj zajednici u kojoj se nalaze neiskorišteni resursi za podršku razvoju škole. Imajući u vidu rezultate u stepenu dostignuća iz Standarda otvorenih škola u zajednici, može se izvesti zaključak da je škola na dobrom putu da u doglednoj budućnosti, sa ovako dobrim, trendom rada, postane veoma respektovana škola, koja može poslužiti kao primjer drugim školama iz bližeg i daljnjeg okruženja. Hilmo Bučuk Direktor škole |