TUZLANSKI DOSJEDanas održan okrugli sto Uloga škole u smanjenju nasilja nad djecom i omladinom Udruženje Vijeća škola i roditelja Tuzlanskog kantona u saradnji sa Misijom OSCE-a u Bosni i Hercegovini organizovalo je okrugli sto na temu „Uloga škole u prevenciji i intervenciji u smanjenju nasilja nad djecom i omladinom“ koji je održan danas u prostorijama OSCE ureda u Tuzli.  - Za godinu dana uspjeli smo da potaknemo inicijativu, ne samo među osnovcima i srednjoškolcima, nego i nastavnicima. Danas se promoviše i drugo izdanje Vodiča za nastavnike "Prevencija i intervencija u smanjenju nasilja nad djecom i omladinom". Razgovarat će se o ulozi nastavnika u procesu prevencije nasilja među učenicima, mogućnostima intervencije kad do nasilja dođe, i o dosadašnjoj i budućoj primjeni pomenutog Vodiča. Želim da istaknem da svi zajedno možemo učiniti mnogo na pravljenju pozitivnog obrazovnog okruženja, da naša djeca žele da idu u školu jer tamo mogu mnogo da nauče i da se druže, a ne da trpe nasilje rekla je Danica Pelemiš-Subotić, glasnogovornica OSCE ureda u Tuzli. S obzirom da škole treba da budu temelj razvoja nenasilne i tolerantne zajednice, cilj okruglog stola je da potakne obrazovnu javnost, ali i društvo u cjelini, na razvijanje tolerantnijeg okruženja u školama u Bosni i Hercegovini. Naime, samo aktivnim odnosom na rješavanju problema nasilja mogu se postići željeni rezultati u izgradnji demokratskog društva.  - Jedan od osnovnih ciljeva jeste rad sa djecom i rad za djecu. Zajedno sa roditeljima identifikovali smo problem nasilja nad djecom i omladinom. Jedan od načina našeg rada je prevencija nasilja nad djecom tako da smo u kratkom periodu zajedno sa nevladinim organizacijama pripremili istraživanje na području Tuzlanskog kantona, Doboja, Srebrenice i Travnika. Istraživanja su pokazala da nasilja ima, i to nas je ponukalo da uradimo nešto više, te smo napravili program prevencije sa mjerama na nivou ministarstva, škole, razreda i individualnom nivou. Veliki broj ljudi je učestvovao u tome i mislim da smo napravili dobar program. Na kraju smo došli i do izrade ovog Vodiča koji je pomoć za se nastavnike kao osnova i ideja da mogu dalje raditi, rekla je Senada Pepeljak, pedagogica OŠ ”Simin Han”. U Priručniku se između ostalog navodi profil djece koja su žrtve nasilja. Istraživanja su pokazala da su najčešće žrtve: novo dijete u razredu, nadareno dijete, mirno i ljubazno dijete, dijete koje ima dobar odnos sa učiteljem, dijete nižeg socijalnog statusa, dijete iz druge etničke skupine, dijete sa posebnim potrebama, dijete razvedenih roditelja i dijete žrtva obiteljskog nasilja. Iako djeca, koja su žrtve nasilja, uglavnom nastoje to kriti od odraslih, mnogi znaci mogu ukazati da dijete ima problem. Boje se ići u školu, mole roditelje da ih voze u školu, prije škole su “bolesni”, žale se na glavobilju ili bol u stomaku, dolaze kući gladni, sa modricama, potrganom odjećom, osjećaju strah uznemireni su i slično. Nasilje može biti manifestovano kao fizičko, psihološko, verbalno, moralno, materijalno i seksulano, može ostaviti tragove na psihičko zdravlje djece ako se sprovodi druže vrijeme, te je dobro da se o ovome što više razgovara. S.Mešić |